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  • 小提琴科目招生
  • 小提琴是乐器王国中最难演奏的乐器之一,它与钢琴以及其它门类的乐器有很大的差异。比方钢琴,只要孩子们学上一年甚至几个月,就可以弹奏些简单的乐曲,不存在音准问题,不存在非常难纠正的姿势问题。但学习小提琴则截然不同,小提琴的左手的音准概念是一种看不见、摸不到的事物,但它又确实是一种实实在在的东西。在琴弦上,只要手指稍微移高或移低一点,演奏出来的旋律就会五音不全,真可谓差之毫厘,失之千里。而有一部分学生,在相当长的一段时间里都难以纠正一些看似简单的毛病。

    归结起来,学习小提琴的难度主要在于:

    1)持琴;即左手手形和右手运弓姿势的正确性;

    2)音准问题;

    3)左右手的有机协调;

    4)音乐的感受能力,即对音乐作品的理解能力和把理解的东西倾注到演奏中去的能力等。

    在小提琴学习的起步阶段,仅最基础的音准、节奏训练,就需要大量的练习积累,枯燥的训练容易使学生望而却步,而小提琴扎实的基本功有赖于时间的积累,否则影响质量。从根本上说,儿童小提琴教学要解决的一个重要的问题,就是最大限度激发学生的兴趣,使巩固提高的过程成为一种乐趣。

    正如著名小提琴家、教育家铃木先生所说:教育应当是使孩子们喜欢接收、积极参加的,这样的方式才是最优化的教育。笔者在教学实践中积极探索,致力建立互动式教学关系,通过科学的引导,发挥学生的学习主体作用,让学生在主动参与中萌发兴趣,激发学习的动力,并在持续的学习和感悟中获得提升。


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